[中國，上海，2024年9月21日] 華為全聯(lián)接大會2024期間，華為ICT學院年會2024舉辦，華為開啟了第九屆華為ICT大賽中國賽區(qū)報名通道，并首次發(fā)布大賽真題集，助力選手備賽。

智能世界正在加速到來，全球 170多個國家發(fā)布了數(shù)智化戰(zhàn)略，但目前數(shù)智人才普遍缺乏，預測到2025年，全球數(shù)智人才缺口超過6000萬。為助力高校人才培養(yǎng)，華為提出數(shù)智人才發(fā)展理念，即ICT人才培養(yǎng)與人才轉化雙渦輪驅動產業(yè)成功，希望未來5年實現(xiàn)賦能全球6000所高校，年培養(yǎng)學生突破50萬人次?！?/span>

華為常務董事、ICT基礎設施業(yè)務管理委員會主任汪濤致開場辭，他表示：“華為從‘實戰(zhàn)引領，課程創(chuàng)新；產教協(xié)同，師資賦能；跨界融合，人才共育’三個方面出發(fā)，圍繞鴻蒙、歐拉、昇騰構建開放的生態(tài)體系，打造一個全方位、實戰(zhàn)化的人才培養(yǎng)體系。面向未來，讓我們以更加開放的姿態(tài)、更加創(chuàng)新的思維，共同培養(yǎng)跨領域、復合型的實戰(zhàn)化人才，為企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展注入不竭動力，推動產業(yè)的持續(xù)升級，為社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻力量?！?/span>

同濟大學校長、中國工程院院士、教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會主任鄭慶華表示：“教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會與華為在課程開發(fā)，師資培養(yǎng)，實踐平臺搭建等方面進行了深度合作，取得了顯著成效。未來希望雙方通過共同發(fā)行數(shù)字化教材，分享教學資源、改革教學方法等，全面提升學生的基本能力和數(shù)字素養(yǎng)，培養(yǎng)更多計算機專業(yè)人才?！?/span>

教育部產學合作協(xié)同育人項目專家組組長、信息技術新工科產學研聯(lián)盟副理事長、哈爾濱工業(yè)大學教授徐曉飛肯定華為為教育部產學合作協(xié)同育人項目發(fā)展做出的積極貢獻，希望繼續(xù)開展合作：“華為從2017年積極參與教育部產學合作協(xié)同育人項目以來，累計投入實踐資源和經(jīng)費超過3億元人民幣，共立項近800項，與200多所高校共建近百門線上課程，幾十本教材，并孵化了一批國家一流課程和教學成果獎?！?/span>

華為中國戰(zhàn)略與Marketing部部長盧廣闡述了華為面向智能時代的ICT學院3.0計劃，他表示：“智能化時代，華為將通過整合數(shù)字化的教育資源、實施實戰(zhàn)化的師資培訓，進行復合化的學生培養(yǎng)，希望對準高校人才培養(yǎng)全流程，培養(yǎng)出既具備深厚專業(yè)知識，又擁有廣泛視野和跨界能力的復合型人才。”

現(xiàn)場舉辦了第九屆華為ICT大賽啟動暨ICT大賽真題集發(fā)布儀式，本屆大賽在第八屆實踐賽、創(chuàng)新賽賽事基礎上新增編程賽、挑戰(zhàn)賽、教學賽，中國賽區(qū)報名通道已正式開啟；同時ICT大賽真題集首次發(fā)布，真題集共4冊，涵蓋第八屆華為ICT大賽實踐賽網(wǎng)絡、計算、云、昇騰AI賽道真題及解析，是華為官方出版的唯一大賽教程，有助于選手參賽備考。

會上華為還發(fā)布了華為ICT學院指定教材基礎軟件系列叢書、華為物聯(lián)網(wǎng)系列叢書兩套教材，其中華為ICT學院指定教材基礎軟件系列叢書內容覆蓋openHarmony、openEuler、openGauss、Mindspore、Ascend C等5個基礎軟件技術方向，致力于培養(yǎng)基礎軟件人才，將成為100余所軟盟高校的選用教材；物聯(lián)網(wǎng)系列叢書涉及5G、AIoT應用開發(fā)、AIoT工程設計與實施等技術，面向全國2000余所高校物聯(lián)網(wǎng)及計算機類專業(yè)師生，致力于培養(yǎng)AIoT領域的復合型創(chuàng)新人才。